Выражаю огромную благодарность Л. Бесковой и А. Холоденко, которые помогли мне и моей дочери определиться в важном вопросе выбора профессии.

Сама я, к сожалению, не нашла себя в профессии, работа не приносит особо удовольствия. Но я вижу людей, у которых сложилось иначе. И, конечно, желаю того же своей дочери.

Но как из многообразия увлечений и интересов подростка понять, что выбрать? Что принесет радость в изучении и пользу в последующей жизни?

Подруга рассказала мне о направлении «Профдиагностика типов» в Центре прикладной соционики в Москве. Возможно, я бы отнеслась с недоверием, если бы не ее комментарии и опыт определения психотипа самой.

Приятно было, что диагностика проходила в легкой и доброжелательной атмосфере. После того, как тип личности был определен, нам рассказали о каждой сильной, слабой функции, внешних проявлениях, манере общения, особенностях поведения и, конечно, дали рекомендации по выбору профессии.

Во время консультации я в каждом слове видела своего ребенка. Описание поведения, настроения, увлечений - все было доступно объяснено с точки зрения сильных и слабых функций.

Я очень признательна за помощь не только в выборе профессии, но и доступном объяснении, что у каждого человека свой внутренний мир и всегда нужно отталкиваться от сильных сторон личности. Каждый из нас особенный и убедиться в этом мне помогли специалисты Центра прикладной соционики Terra Socionika. Прошло несколько недель после консультации, и мы определились с вузом. Кроме того, мне стало значительно проще все понимать в поведении дочери.

Огромная благодарность специалистам Центра Terra Socionika!

Когда мы обратились в Центр прикладной соционики по вопросу профориентации, наш сын заканчивал 10 класс. Л. Бескова и А. Холоденко определили его тип (интуитивно-этический иррациональный интроверт, Есенин) и рассказали в каких профессиях он сможет лучше реализовать себя и быть более успешным.

К сожалению, большинство творческих профессий типа актёр, журналист, художник, дизайнер требовали на тот момент наличия за плечами художественной, музыкальной или театральной школы, поэтому мы остановились на двух профессиях из списка - адвокат (юрист) и дипломат. И стали усиленно готовиться по языкам, обществознанию и истории. Предметы давались легко, и за год сын не без помощи репетиторов, правда, смог подготовиться и поступить на бюджет практически на все факультеты в МГИМО.

Сейчас он учится на четвёртом курсе факультета Международное право и планирует поступать в магистратуру по специальности спортивный юрист за рубежом. Эту специальность он выбрал осознанно, уже учась в вузе.

Хочу поблагодарить Любовь Анатольевну и Александра, за то что в нужный момент задали правильный вектор в развитии моего сына! А другим посоветовал бы обращаться пораньше, чтобы было время для подготовки и выбор.

Попала на диагностику в Центр прикладной соционики в Москве уже в зрелом возрасте и с состоявшейся, можно сказать, карьерой!

Во-первых, не смогла оторваться и осталась учиться, во-вторых, откалибровала и отсортировала осознанно все мои виды деятельности и радикально поменяла отношение и требования к занятиям, учёбе и работе своих детей и мужа!

Мои ожидания от них и требования стали более адекватными и приближенными к жизни, лишнее отсеялось! Появилась радость, т.к. поняла, что ведь им же это всегда больше всего и нравилось!!! Что может быть лучше, когда появляется уверенность в том, что теперь мы ступили на твердую почву: дети и родители спокойны, жизнь стала складываться осознанно и гармонично! Спасибо соционике и замечательным руководителям Центра Terra Socionika Л. Бесковой и А. Холоденко!

После развода с мужем было тяжело. Больше всего я переживала, как эта ситуация скажется на сыне. Мы отходили с ребенком на курс приемов к семейному и детскому психологу, которые сказали, что с ним все ок. Но со мной было не ок. Тогда брат бывшего мужа буквально за руку привел меня на Терру, и мой мир «перевернулся». Опять-таки, буквально с ног на голову.

К концу второго курса я на большом количестве типирований из раза в раз понимала, что это работает. И, конечно, привела своего сына. Каково же было мое изумление, когда после совместной и одиночной диагностики, мне кратко обрисовали две наши с ним самые острые темы в общении, которые я ощущала, но не могла облечь в слова и что-то с ними сделать. Объяснили, что он чувствует в таких ситуациях. И что самое важное - как я могу переводить обоюдное напряжение со своим подревизным в конструктивный диалог.

Это было почти 12 лет назад. Благодаря соционике я следовала не за своим эго, а за потребностями ребенка: предоставляла возможности выбора увлечений, занятий и времяпрепровождений, давала свободу и право решать за себя по мере взросления.

Сейчас сын учится на 2 курсе в универе. Перед поступлением мы снова пришли к Любови Анатольевне и Саше, теперь уже на профориентацию. Нам подтвердили, что выбор профессионального образования, к которому сын пришел самостоятельным путем, правильный, то есть, соответствует его типу. И также показали ему несколько направлений потенциального развития карьеры после получения высшего образования в смежных областях.

Невозможно передать сколько раз за это время я с благодарностью вспоминала развод, бывшего мужа, брата бывшего мужа, кстати, тоже моего подревизного, с которым мы с удовольствием общаемся, и Любовь Анатольевну с Сашей. Если бы не все эти перипетии, я бы не попала тогда на Терру, не узнала, что все воспринимают, перерабатывают и выдают информацию по-разному, не выстроила бы осознанные отношения со своим любимым ребенком так, чтобы быть в силах отпустить его в жизнь, понимая, что я сделала все для того, чтобы он был к ней готов. Присоединяйтесь!

С сыном было сложно всегда, даже когда он был совсем маленький. И это было необъяснимо для меня: вроде рядом близкий, но такой «чужой» человек. После консультации нашлись ответы на многие «почему» и «как». Согласно соционике, науке о психотипах людей, мы с сыном оказались конфликтерами.

Когда я начала понимать, что движет ребёнком и что стоит за порой непонятными, на взгляд конфликтера, поступками, общение с сыном приобрело другие оттенки. Полученные на консультации рекомендации дали возможность лучше выстраивать отношения и понимание, какие есть пути, чтобы обойти острые углы при взаимодействии. Кроме того, знание типа помогло делать правильные акценты в воспитании, которые были бы точно упущены в нашем случае, когда я имею абсолютно иные базовые ценности и модель поведения. Самое главное, на мой взгляд, что дает понимание психотипа ребёнка - это то, что ты уже не пытаешься «вылепить» из него другого, чем он есть, человека, принять и понять в своём ребёнке то, что не такое как у тебя. :) Это особенно важно, когда родитель имеет тип, находящийся в конфликтных взаимоотношениях с типом ребёнка.

Мы с мужем сильно сомневались в типе нашего младшего сына. Но после консультации пазл сложился. После того, как я узнала, что сын мне подревизный, я с пониманием смотрю на его промахи: знаю, какие места надо прикрыть, а на что попросту не обращать внимание. Поскольку мы учились в Центре прикладной соционики, теперь четко осознаём, в каком ключе развивать ребенка и как не перегрузить. Зная тип сына, я отлично вижу мотивы его поведения. Полученные нами знания очень полезные. Так же, как и то, что теперь мы знаем тип ребенка. Спасибо большое за помощь нашим преподавателям Л. Бесковой и А. Холоденко! Благодаря вам идём верным курсом!

Я хочу выразить огромную благодарность Л. А. Бесковой и А. Холоденко, моим преподавателям, за огромный труд в обучении людей соционике, в помощи по профориентации! Недавно мы с сыном-подростком были на консультации по выбору профессии. Поскольку я сама училась здесь, на Терре, то давно знала свой тип и типы моих родных (мужа, дочери, зятя). С сыном у меня с раннего детства были нелёгкие отношения, а по мере его взросления росло непонимание, появились конфликты и проблемы в общении. Я чувствовала, что мне нужна помощь профессионалов, особенно, когда встал вопрос о выборе дальнейшего профильного обучения сына. В какую сторону двигаться? Кто он - этик или логик, интуит или сенсорик? После проведения диагностики мне сообщили, что сын - мой конфликтер. Подробно описали его сильные и слабые стороны, и в каком направлении ему желательно развиваться. У меня как-будто раскрылись глаза на моего ребёнка. В голове всё встало на свои места. Теперь я знаю, как я могу "гасить" наши конфликты, а лучше не доводить до них, и что ожидать от сына. Я бы всем родителям, особенно родителям подростков, рекомендую обращаться на Терру по поводу профориентации. Приходите, не пожалеете! Знания о типах - это огромная сила!

Оказывается, огромное подспорье для гармоничной жизни в семье - знать свои типы, типы детей и своих родителей, уметь понимать способы их мышления, увидеть и принять особенности поведения, связанные с типом. Любовь Анатольевна и Александр Борисович очень быстро определяют типы на консультации, потом подробно рассказывают о взаимодействии между вашими типами, что "можно и нельзя" в воспитании ребенка такого типа. Картина взаимоотношений становится гораздо более ясная, некоторые вещи - детали поведения, нюансы общения, оказывается, физиологически свойственны соционическим типам. На консультации выясняется, что те моменты поведения или общения, которые Вас угнетали или расстраивали, и не могли проявляться иначе. Также реальны и действенны волшебные подсказки, как можно изменить те или иные проявления в поведении ребенка. И это сказывается на взаимоотношениях - они становятся лучше. Такие вещи трогают родителей на консультации до слез ! Ребенок, оказывается, чаще всего ведет себя естественно, четко следуя программе своего типа. Мы же -взрослые, часто требуем от них совсем не того, что заложено в их тонкую психологическую природу.

Совершенно необходимо детально знать соционику, если вы работаете с детьми, если вы учитель, тренер, воспитатель. Эти знания реально помогают правильно и качественно выстраивать систему взаимоотношений учитель-ученик, где опора идет на сильные стороны типа.

Благодаря пройденному на Терре обучению, я, учитель с 20-летним стажем, активно пользуюсь знаниями о типах, успешно применяю их на практике. Для детей это незаметно, а вот родители учеников очень ценят и хвалят умение общаться с их детьми. Каждый из детей обладает рядом сильных сторон, которые видны человеку, знающему соционику, но порой незаметны даже для родителей...